Ensayo Final

 Dulce María Márquez Martínez 

Evolución del Lenguaje en Proceso de Aprendizaje del ser Humano

 

En este ensayo se pretende demostrar y así mismo exponer la evolución del lenguaje en el ámbito de aprendizaje basándose en los diversos géneros que lo componen y así mismo mostrar el cambio que genera en las sociedades a través de la comunicación exponiendo así el lugar que ocupa con el uso de las nuevas tecnologías.

 

El lenguaje humano es tanto específico, como unidad de especie. En otras palabras, es exclusivo de los humanos y es esencialmente similar a todas las personas. Este se ve enriquecido a través del tiempo y sobre todo con las nuevas tecnologías, existiendo una comparación con nuestra comunicación día a día. El desarrollo del lenguaje pone en primer lugar la formación del mismo, el cómo surge desde nuestra infancia, catalogándose, así como un logro humano sorprendente y  sin embargo universal. La reorganización y reintegración de los procesos mentales que son típicos de otras funciones intelectuales también se pueden reflejar en el lenguaje, puesto que las condiciones cambiantes que acompañan a la madurez provocan la modificación de la capacidad lingüística. Aunque la mayoría de los estudios sobre el desarrollo del lenguaje se ha centrado en los niños, también requieren que se estudie en personas maduras.

Nosotros como seres humanos evolucionamos en muchos aspectos, pero entre ellos se encuentra el lenguaje, siempre evoluciona teniendo su campo especifico, es de vital importancia saber cómo influye en la educación y como se implementa con las nuevas tecnologías. Sostengo que el lenguaje es fundamento básico para cualquier tipo de crecimiento y adaptación. Con las nuevas generaciones el lenguaje se ha visto obligado a adaptarse a una nueva modalidad para que exista una comunicación a través de las tecnologías que no todos conocemos, esto ocasiona que se implementen nuevas palabras que quizás no estemos utilizando de manera correcta. 

 

El lenguaje es tan solo una faceta de la cognición humana donde los niños, al adquirirlo, están aprendiendo básicamente a emparejar palabras con conceptos que ya han adquirido previamente. comportándose para la adquisición de la capacidad de utilizar        correctamente el lenguaje en múltiples situaciones sociales. El lenguaje participara como vinculo para tener una interacción didáctica siendo así  base para los aprendizajes principales Es decir, si cualquier persona tiene un adecuado desarrollo de el lenguaje, facilitará su desarrollo en el trabajo, en casa, con los amigos, la familia etc. pero se vera beneficiado porque  se desempeñara en el rendimiento escolar, y éste, a su vez, ayudará a promover una mayor participación y adaptación.

Demostrar la importancia del lenguaje de los humanos es necesario para crear un desenvolvimiento en la sociedad en la que se aprende, haciendo énfasis de la motivación e inteligencia emocional de una persona en su evolución con las capacidades especializadas para el habla que subyacen tras el lenguaje.

Hacer conocer el proceso de realización mental e intelectual de una persona a través del lenguaje en el aspecto necesario para el desarrollo de la inteligencia. señalando que esta cualidad no se refiere a un hecho puramente mecánico ni tampoco a algo que se adquiere o se da de una manera mucho más compleja.

Todo el tiempo de nuestra vida utilizamos el lenguaje para poder reflejar nuestra sociedad o nuestra cultura. ¿Cómo se refleja? esta es reflejada en la complejidad con la que nuestra comunicación cotidiana interactúa con los espacios de aprendizaje y ahora que la tecnología evoluciona más rápido que nunca, tendemos a optimizar el lenguaje para poder comunicar ideas complejas de la forma más eficaz y con el mínimo grado de ambigüedad.

 

Existe un gran número de investigaciones que respaldan la opinión que el aprendizaje del lenguaje se ve influenciado por muchos aspectos de la experiencia y capacidad humana. Concretamente se estudia el lenguaje como elemento constitutivo de la cognición para afianzar el conocimiento, esto sólo puede evidenciarse desde lo práctico, en el desarrollo evolutivo del ser humano.

 

¿Los cambios sociales y cognitivos afectan el lenguaje humano?

Un individuo escucha una variante de una palabra y a partir de aquí es más probable  que la use. Si los cambios casuales se acumulan durante generaciones pueden provocar modificaciones sustanciales. Muchas de las personas no le toman ningún interés al desarrollo de su lenguaje y esto puede presentar serias dificultades en su vida cotidiana al no contar con las habilidades mínimas para desenvolverse de manera eficaz en algunas sociedades y parámetros. 

 

El curso de la adquisición del lenguaje, sin embargo, no es impulsado exclusivamente de manera individual, la estructura del lenguaje debe ser aprendido em frecuencia con que sus diversas formas son escuchadas, también obtendrá como resultado un efecto. En conclusión, existen muchas personas que no tienen el acceso a aprender, por diferentes factores (económicos, sociales, contextuales, culturales, entre otros.). el lenguaje es esencial para fluir en comunicación con quienes nos rodean. Siempre será principio para atender las dudas acerca de cómo se desarrolla un lenguaje adecuado con el fin de promover  una buena educación desde edad temprana e implementar desarrollar las capacidades en un ámbito de lenguaje extenso, obteniendo como resultado una comunicación rica en implemento de la sociedad.

Uribe Camargo, A. (2010). La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar, Folios Segunda época, libro de Facultad de Humanidades.

Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n31/n31a08.pdf

 

Gleason Berko, J.(2002).una revisión y vista preliminar, Universidad de Boston, libro digital el desarrollo del lenguaje cap. 1

http://www.herrerobooks.com/pdf/ALHA/9788483225196.pdf

 

González Cumpa L.(2012)La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar.  Lenguaje y Comunicación Digital, Universidad Pedagógica Nacional

Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n31/n31a08.pdf